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以爱养德 以严导行——襄阳东风中学优秀班主任系列报道(一)

发布日期:2019-03-13 10:36:48 浏览:104次

小小的身躯,承担着重重的责任;轻轻的话语,传递着暖暖的真情。责任、奉献是他们的标签,授业者、管理者是他们的身份。他们是学生的过客,学生却是他们的永恒。正是他们——永远不会退场的班主任,绽放了明日之花、燃烧了教育之火,照亮了未来之路。


在东风中学七年级6个班主任中,有一位班主任以教学雷厉风行著称。教学中的她严肃认真,说一不二,每个学生都怕她,却也敬她爱她。她是两个班的语文老师,也是七(4)班的班主任姜华林老师。

身为班主任,她对学生要求十分严格,除了狠抓学生的语文成绩,她还每周检查学生的副科背诵情况。可这样一位严厉的老师,却深受学生的喜爱。学生课下不再喊她“姜老师”,而是亲切的喊她一声“姜姐”。当学生考试失利时,她会柔声安慰,鼓励学生走出困境勇攀高峰;当学生因为家庭矛盾伤心落泪时,她会竭力安抚,引导学生冷静处理;当学生取得进步后,她甚至比学生更高兴。与其说她是一位严厉的老师,倒不如说她是一位表面严厉、实则深爱学生的好教师、知心姐姐。“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”,这是对姜老师最好的写照。


   

程建琳,中学高级教师,东风中学优秀班主任。“爱”与“严”是她的教育风格,让学生成长成才是她的教育追求。她用谆谆善诱的语言将学生带入知识领地;她用智慧的眼睛捕捉每个孩子身上的闪光点;她用绵绵的爱心让孩子学会享受生活的乐趣;她用科学的制度规范学生的行为;她用高度的责任心在平凡的岗位上创造着小小的成功与快乐!一步一印踏实行,一路汗水一路歌!


   

戴莉,八(4)班班主任。她忠诚于党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,以“教书育人”为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业、严谨治学,不断提高自己的教育教学水平,并取得较好的成绩。“勤奋努力,奉献爱心”是戴莉同志当班主任的信条。多年来,她一直秉承“做人第一,学问第二”的教育理念,守望着每一个孩子的心灵,引导学生们团结互助、力争上游。她不仅用她无微不至的爱浇灌她的学生,更是以其积极的人生态度影响她的学生,用她的智慧开启学生的智慧,不仅带给学生丰富的知识,更送给学生一盏前进的心灯。

   

   胡悦老师,系高一(7)班班主任。作为新班主任,她细心、认真、有耐心。她认为班主任工作是光荣而艰巨的。学生的知识主要依靠教师的教学过程来实现,而学生们的优良品德的培养正是依靠班主任的教育管理来实现。作为一名班主任,对建立良好的班集体,全面提高学生素质,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。她善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行思想交流,让他们真正感受到班主任老师对他们的关心与热爱。她总是不厌其烦地帮助学生解决思想上、学习上、生活中的各种难题。尽管班主任工作每天都有新挑战,但她始终用她的热情与青春从容面对。


   

李国庆,高中历史教师,从教15年,在职期间,多次获得“优秀班主任”称号,是学生心目中最满意教师之一。作为东风中学的骨干力量,李国庆老师是学生眼中的严师,同事眼中的榜样。俗话说,不成规矩难成方圆。大到班级事务,小到寝室卫生,将规则意识落实到实处。班级事务,追求民主高效,让每位学生成为班级管理的主人。何谓榜样?始于颜值,陷于才华,忠于人品。初见李老师,惊叹于他的“颜”,再见李老师,敬畏于他的“严”,三见李老师,欣赏于他的“和”。李老师的“严”,不仅是对学生,更是对自己,他始终牢记教师的使命,把专业能力的发展放在工作的首位;李老师的“和”,是一种心态的平和,再大的难题,都能在处变不惊中迎刃而解。

   

   

邢敦明,高三(1)班班主任,多年担任班主任工作,他坚持用极大的热忱和博爱呵护每一个孩子,竭尽工作和休息的时间陪伴所有的学生。他认为:教师只有友善地走进学生的心灵世界,并在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘,才能成为太阳底下最光辉的人。在多年的教育教学工作中,邢敦明老师一直坚守着这个信念。长期以来,邢老师用教师的人格魅力和教学智慧激发了很多学生的学习兴趣。他帮助学生实现了“想学——爱学——会学”的良性循环。多年来他认真地上好每一节课,营造了学生特别欣赏的历史课堂,真正成为了学生的良师益友。

爱在当爱处,严在当严处。班主任正是以他的爱,以他的严规范孩子的行为、促进孩子的成长,成为每一位学生生命中不可缺失的存在。